激发孩子的艺术欣赏能力应该从何入手

在孩子小的时候，家长要多培养他对艺术的欣赏能力，多激发提升他对艺术的欣赏能力，家长要从哪方面入手呢?下面学大教育网为大家带来了激发孩子的艺术欣赏能力应该从何入手，希望各位家长可以认真阅读。

孩子对于艺术作品的把握往往是敏感的，能够敏锐的把我文本的形式与内容，孩子可以感受到音乐中的节奏、速度、力度。绘画中的色彩、形状、结构，可以体验到其中蕴含的情感，可以生动形象的想到其中的情节。因此对于孩子艺术欣赏教育来说，最适宜的并不是告诉、灌输、给予等，而是相信孩子的艺术欣赏潜能，鼓励孩子充分地进行感知，充分地发挥想象，自由地表达情感等。当孩子说“我听不出什么”、“我看不懂”、“我不会听”时，成人应帮助孩子树立自信，自由地感受和表现。

孩子天生具备艺术欣赏的潜能，即使没有成人的引导，他们也会主动大胆的探索。如果成人能够有效的对孩子进行引导对话，那么孩子可以更意识的进行审美期待，同事审美的能力也会增强。

成人不仅可以成为孩子与艺术文本之间的中介与桥梁，而且是一个欣赏者或接受者。因而在引导孩子进行艺术欣赏之前，也应与艺术文本进行对话。艺术欣赏活动对成人提出了一定的要求，成人要具有一定的艺术素养，如基本的艺术知识，欣赏与理解艺术的能力，帮助孩子在直觉感知的基础上逐步拓展和深化审美情感与体验;另一方面应该将主权交给孩子，鼓励孩子不断探索发现，生成更加丰富而精彩的意义世界。另外成人作为平等的欣赏者或接受者，同样可以与孩子一起欣赏艺术，并分享其感受与体验。

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